По време на дискусия в МОН учители настояха за намаляване на бройката на учениците в клас до 22. Преподавателите настояха и за разработка на точни критерии относно поставянето на оценки, както и включване на промени в учебните програми.
Учителите обясниха, че в момента в някои класове децата надвишават 30. Те не искат да има повече от 22 деца в клас, защото по този начин изпитват трудност да разберат материала и няма как да се води нормален час с повече. Станислав Полименов, учител от Добрич, поиска промяна във формирането на училищните бюджети. Той предложи разделянето им на две, като едната част от тях да бъде за заплати и да няма пряка зависимост от броя на децата. Полименов повдигна и въпроса за оценяването, давайки за пример тест с 15 въпроса и определянето при колко точки учениците ще получават съответните оценки.
На дискусията бе обсъден и въпроса за учебниците, които в повечето случаи се пишат от университетски преподаватели. Според учителите това прави материала твърде неразбираем за децата. Повдигна се въпросът между авторите да присъстват повече учители по дадените предмети.
Ваня Кастрева, заместник-министър, обясни, че вече има редица предложения относно методиката на оценяване, но те няма как да бъдат подходящи за всички.
